top of page

BILAN DE COMPÉTENCES

Premier RDV
GRATUIT
et
SANS ENGAGEMENT

Faire un BILAN de COMPÉTENCES,
POURQUOI ??

Reconversion 
Professionnelle

Évolution
Professionnelle

Validation
de projet

Faire un BILAN de COMPÉTENCES,
pour QUI ??

Vous êtes salarié, demandeur d'emploi ou indépendant...
Pour étudier votre projet et les possibilités de financement
CONTACTEZ-MOI

LES ÉTAPES
DU BILAN DE COMPÉTENCES

Contenu et déroulement

Le bilan se déroule exclusivement en entretiens individuels

suivant 3 phases sur une période d'environ 3 mois

Objectifs pédagogiques

  • Établir l’état des lieux du parcours professionnel

  • Évaluer les connaissances, savoirs et acquis

  • Valoriser les compétences et acquis professionnels

  • Identifier les compétences transférables, repérer les potentialités

  • Engager une réflexion sur les motivations et priorités

  • Vérifier et valider la faisabilité du projet professionnel

LES 3 ÉTAPES

  1. Phase préliminaire

Analyse du contexte et de la demande

  • Faire connaissance

  • Présentation de la démarche du bilan, les méthodes employées

  • Diagnostic de la situation présente

  • Cerner la demande et les attentes (situation désirée)

  • Définir en commun un plan de route du bilan de compétences

  • Définir l’objectif du bilan- le contractualiser

2- Phase d’investigation

Étape de rétrospective

Analyse du parcours personnel et professionnel

  • Identifier les éléments permettant au bénéficiaire de retrouver le sens de son parcours

  • Repérer les fils conducteurs du parcours et les apprentissages réalisés tout au long de la vie

Découverte de Soi 

 Analyse de la personnalité, des motivations et des centres d’intérêts

  • Identifier les traits de personnalité et les motivations Profils 4Colors

  • Clarifier les centres d’intérêts - Test PROFIL 4COLORS-DISC-Test PROFIL PRO2 de Central test - EXPLORAMA-Test AFC Holland RIASEC

  • Faire ressortir les valeurs professionnelles et personnelles

Repérage et analyse des compétences

  • Analyser ses principales activités en termes de compétences, de connaissances, de personnalité et de facteurs de motivation

  • Repérer les compétences en termes de savoirs, savoir-faire et savoir être

  • Analyser les compétences repérées (maitrise, intérêt, exploitation à partir d’exemples tirés de l’expérience)

​​

Étape de prospective

Repérage des pistes d’évolution professionnelle

  • Déterminer les pistes possibles à partir des éléments repérés précédemment

  • Mener des recherches permettant de recueillir des informations précises sur les pistes identifiés (Fiches ROME- sites internet…) métiers, secteurs d’activités, exigences du marché de l’emploi en termes de compétences, d’aptitudes, de niveau d’études et de formation, débouchés.

  • Faire le point sur les recherches effectuées et les informations recueillies

  • Choisir et définir le ou les projets professionnels ou les perspectives d’évolution

3- Phase de conclusion

Élaboration et analyse du projet professionnel ou de perspectives d’évolution

  • Repérer les éléments de motivation et les compétences pouvant être mis à profit dans ce nouveau projet ou de ces perspectives d’évolution

  • Identifier les atouts et les freins

Construction d’un plan d’action

  • Préciser les étapes nécessaires à la mise en œuvre du ou des projets : formation ou autres démarches

Restitution du document de synthèse

  • Restitution d’un document qui synthétisera l’ensemble des éléments issus du bilan, liés au projet professionnel ou personnel.

bottom of page